校园雕塑在体现学校文化特性的基础上，充分发挥审美功能和审美教育作用，营造浓郁的学习氛围，让学生感受到文化的熏陶，这也是校园雕塑的重要使命。

校园雕塑设计中文化内涵表达的基本原则，是文化氛围营造的决定性因素。

校园雕塑在整个校园景观规划中看起来和谐统一、相得益彰。

校园雕塑多用来进行情感的表达。

校园雕塑能创造一种舒适而美丽的环境，可净化人们的心灵，陶冶人们的情操，培养人们对美好事物的追求。

校园雕塑是某个特定地点、环境、建筑的主题说明，它必须与这些环境有机地结合起来，并点明主题，甚至升华主题。

校园雕塑一般来源于历史先驱、学科创始人、学科名人及与学校发展或历史相关的人物雕像。

校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。

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